Информация для родителей первоклассников


Восемь причин тревоги

у первоклассников:

• 
  Чаще всего ребенок попадает в малознакомое для него место, где он физически должен тратить свой ресурс на своеобразное «ориентирование».
  
• 
  Это ориентирование и построение новой для ребенка модели поведения необходимы для установления формальных отношений- вахтер, дежурный, буфетчица и т.д.
  
• 
  Наличие большого количества незнакомых людей, с которыми надо взаимодействовать уже неформально.
  
• 
  Недостаточная структурированность школьных прав и правил (плюс отсутствие знакомых людей, которые придут на помощь).
  
• 
  Повышение своего внутреннего статуса, что также часто не позволяет ребенку обратиться к родителям за помощью.
  
• 
  Значительно возрастающие к началу октября образовательные программные нагрузки.
  
• 
  Несовпадение ожиданий, то есть того, что ребенок в своем внутреннем плане представлял как ШКОЛУ, и того на что он «напоролся».
  
• 
  Нарастание педагогических и родительских требований к ребенку, вполне объяснимых.
  

^ Факторы, обусловливающие высокий уровень адаптации

(по Г.М. Чуткиной)


№

п/п

Благоприятные факторы социальной среды

% выборки, классифицирующей по данному фактору группу детей с высоким уровнем адаптации

1

Полная семья

77,6

2

Высокий уровень образования отца

87,9

3

Высокий уровень образования матери

83,2

4

Правильные методы воспитания в семье

95,3

5

Отсутствие конфликтной ситуации из-за алкоголизма в семье

91,1

6

Отсутствие конфликтной ситуации в семье

94,4

7

Положительный стиль отношения к детям учителя первого класса

59,8

8

Функциональная готовность к обучению в школе

86,9

9

Благоприятный статус ребенка в группе до поступления в первый класс

85,8

10

11

Удовлетворенность в общении со взрослыми.

Адекватное осознание своего положения в группе сверстников.

74,3


97,8



Признаки успешной адаптации

• 
  Во-первых, это удовлетворенность ребенка процессом обучения. Ему нравится в школе, он не испытывает неуверенности и страхов.
  
• 
  Второй признак – насколько легко ребенок справляется с программой.
  
• 
  Следующий признак успешной адаптации – это степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь после попыток выполнить задание самому.
  
• 
  Но самым важным, на наш взгляд, признаком того, что ребенок полностью освоился в школьной среде, является его удовлетворенность межличностными отношениями с одноклассниками и учителем.
  

^ Рекомендации для родителей

• 
  Очень важно, чтобы в семье была благоприятная обстановка, психологическая поддержка, взаимное доверие, внимание и забота. В ней ребенок не чувствует замкнутости и отчуждения.
  

• 
  Родителям необходимо установить тесный контакт с классным руководителем, прислушиваться к его советам, предлагать помощь в организации праздников и общих дел. Ваш сын или дочь будут иметь повод гордиться вами.
  

• 
  ^ Очень значимо на первых порах вселить в школьника уверенность в успех, не давать ему поддаваться унынию. («У меня ничего не получится..»)
  

• 
  Не требуйте от ребенка невозможного или трудно выполнимого.
  
• 
  Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перестанет восприниматься.
  
• 
  Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. Но при этом возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать самому.
  
• 
  Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит о помощи. Своим невмешательством вы сообщите ему: «С тобой все в порядке! Ты справишься!»
  
• 
  Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностью ребенка.
  

• 
  О своих чувствах говорите ребенку от первого лица. Сообщайте о себе, о своем переживании, а не о нем и его поведении. Например: « Я огорчаюсь, переживаю, когда ты поступаешь таким образом»
  

Фрагменты адаптационного занятия обучающихся 1 класса МОУ «СОШ №3» с психологом 2011г

Игра «Испуганные котята»




Информацию подготовила: педагог-психолог Н.В. Киселева

28.10.2011г.


Уважаемые родители!

В период осенних каникул с 31 октября по 8 ноября 2011 года в школе будет работать оздоровительный лагерь «Солнечный экспресс».

«Интеллектуальная смена» - 5-6 класс (42 человека);

«Школа вожатых» - сборная группа учащихся школ города (30 человек).


Продолжается набор детей в интеллектуальную смену.

Приглашаем девчонок и мальчишек 5-6 классов весело, интересно провести каникулы.

Перечень документов в лагерь:

1. 
   Заявление;
   
2. 
   Квитанция об оплате;
   
3. 
   Копия свидетельства о рождении;
   
4. 
   Копия паспорта одного из родителей (1 стр., дети, прописка);
   
5. 
   Справка с места жительства;
   
6. 
   Копия страховки ребенка;
   
7. 
   Медицинская справка.
   

Спешите! Мы ждем Вас!