Мини-чат

Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входа

Поиск

Календарь

«  Апрель 2013  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930

Архив записей

Друзья сайта

  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Вторник, 04.10.2022, 00:43
    Приветствую Вас Гость
    Главная | Регистрация | Вход | RSS

    Мой сайт

    Главная » 2013 » Апрель » 10 » Итель
    22:45
     

    Итель

    Внеклассная работа

    Сценарий для совместного проведения с ДШИ в рамках инновационно-образовательного комплекса «Хоровод»

    Автор сценария Покалявина Т.Г.

    «Моя вообразилия»

    Цель: 1. Развитие и трансляция детского творчесва

    2. Развитие метапредметных, коммуникативных компетенций

    3. Развитие интереса к чтению

    /Звучит задорная музыка/

    1.Занавес закрыт. Появляется мальчик с книгой.

    М – Такую книжищу прочитать надо! Тоска!

    Из-за занавеса появляется девочка.

    Д: - Где ты бродишь? Ходишь, ничего не делаешь, только время теряешь.

    М – Никуда я его не теряю. И вообще-то моё время, куда хочу, туда и деваю его.

    Д – Ой, ой, смотри у тебя уже морщины и волосы поседели!

    М – Чего?! Чего?!

    Д – Да я пошутила! Помнишь, как в сказке о потерянном времени дети в старичков превратились?

    М – В какой такой сказке?

    Д – Господи, да ты хоть что-нибудь читал?

    М – Ну, читал…. Когда-то. Вот , например:

    Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка норушка и Лягушка квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери потянули за ручку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Белоснежка и ждет, когда Емеля ее поцелует.

    Д – Ну-у, даже не знаю смеяться или плакать . Всё у тебя в голове перепуталось! Я вот очень люблю читать. Когда я читаю, так живо себе всё воображаю, как-будто сама во всех событиях участвую! Мне говорят, что у меня очень развито воображение.

    М – Да-а-а, я бы тоже хотел иметь развитое воображение!

    Д – Главное захотеть, и всё сбудется!

    ГОЛОС: Внимание! Внимание! Через несколько минут в библиотеке школы будет запущена телепортация в страну Вообразилию. Приглашаются все желающие! Повторяю…

    Д – Бежим! ( Тянет мальчика за собой)

    2. Занавес открывается

    Песня «Всё сбывается на свете»

    3. Фильм – интервью детей из зала школьной библиотеки. Заканчивает интервью библиотекарь, обращаясь к залу:

    - Уважаемые желающие попасть в страну Вообразилию. Все собрались? Телепортируемся. Эники -беники Трям!

    Цветные лучи, волшебная музыка.

    4. Танец «Пёстрая компания»

    По окончании танцоры не расходятся, выбегают главные герои и сквозные герои из учебников. Обступают детей

    5. На экране появляется Фея фантазии:

    Ф - Я, Фея Фантазии, приветствую вас, уважаемые дети, в Вообразилии

    В моей Вообразилии,

    В моей Вообразилии -

    Здесь, где царит фантазия

    Во всем своем всесилии;

    Здесь все мечты сбываются.

    А ваши огорчения

    Сейчас же превращаются

    В смешные приключения.

    Ф -Ну, девочка, тебя мы хорошо знаем, а вот с твоим приятелем, боюсь, предстоит большая работа!

    - А вот мы сейчас это проверим!

    6. Загадывают загадки о героях книг

    мальчик отвечает невпопад, дети в зале помогают. Пока отгадываются загадки, на сцену поднимается вокальная группа 1 класса/

    Ф- Молодцы, ребята, помогли! Уважаемый---- надеюсь, что ты многому у нас научишься!

    - Ты знаешь, в нашей стране всё удивительное!

    Блок 1 класса

    7. Песня «Удивительная кошка»

    8- А с нашим другом, большим фантазёром случилась такая история:

    Один мой английский друг
    Чуть-чуть не свалился в люк.
    Он ногу над люком занес -
    Сердито под нос произнес:
    - Растяпа! А если бы вдруг
    Я все же свалился в люк,
    Без сэндвича и без газеты?
    Ужасно представить это!

    Домой возвратился друг.
    Взял сэндвичей десять штук,
    Газету, приемник, утюг -
    Для утюжки нарядных брюк,
    Шляпу - на случай тот,
    Если кто-то еще упадет.

    Затем, подумав немножко,
    Сунул под мышку лепешку -
    Кормить мышей и котов...
    Вот, кажется, я готов!

    Он к люку назад возвратился
    И весело в люк провалился!

    - А я знаю другую штранную ишторию

    Встретил жук в одном лесу
    Симпатичную осу.
    - Ах, какая модница!
    Пожвольте пожнакомиться.

    - Увазаемый прохозый,
    Ну на сто это похозэ!
    Вы не представляете,
    Как вы сепелявете!

    И красавица оса
    Улетела в небеса.
    - Штранная гражданка,
    Наверно, иноштранка.

    Жук с досады кренделями
    По поляне носится.
    - Это ж надо было так
    Опроштоволоситься.

    Как бы вновь не оказаться
    В положении таком -
    Нужно шрочно жаниматься
    Иноштранным яжыком.

    / Пока читают стихи на сцену поднимается 1 класс/

    9.Песня «Я учу английский»

    Золушка - Да, хорошо владеть иностранным языком! Вот я – Золушка, француженка! А как хорошо по-русски говорю!

    М – А! Золушка! Я тебя знаю! Короли, принцы, дворцы, кареты, помощь феи! Эх, мне бы хоть ненадолго превратиться в принца, и чтобы фея во всём помогала!!

    - Мы выполним ваше желание, молодой человек! Только учтите, что это будет совсем другая сказка!

    10. Разноцветные всполохи.

    Много сказок знаем с детства,

    Про принцесс и королевства,

    Про волшебников, царей,

    Удалых богатырей,

    Но про Золушку едва ли

    Продолжение слыхали!

    Принц на Золушке женился

    И сынок у них родился.

    Принц стал вскоре королем,

    Правит с Золушкой вдвоем.

    Король: - Мои танки победили!

    Золушка: - Вы король здесь, не забыли?

    Вам в компьютер всё играть!

    А кто будет управлять!

    Я с утра, как заводная,

    Мою, глажу, убираю.

    Весь дворец на мне одной!

    Король: - Вы теперь здесь королева,

    Убирать не Ваше дело!

    Развлекайтесь на балах,

    В лентах, шляпках, кружевах!

    Вхлдит сынок с дневником

    Золушка :А, сынок! ….Ты что притих!

    Король: Эй, наследник, дай дневник!

    Принц: - Батя, тут такое дело!

    Золушка: - Рукавом не трите нос!

    На платочек! Как подрос!

    Король: - Что вы нюни развели!

    Эй, наследник, дай дневник!

    Это что? Все два да два!

    Прямо кругом голова!

    Меня в школу вызывают?!

    Мне краснеть там за лентяя?!

    Может ты…….

    Золушка: О! И так на все собранья

    Я хожу без опозданья!

    Король: Нет покоя во дворце!

    Постою-ка на крыльце!

    Золушка смотрит дневник: Ой-ё-ёй!

    Принц: Мама, хватит причитать,

    Надо фею вызывать!

    Золушка: Да зачем сюда звать фею!

    Что за глупая идея!

    Принц: Положенье исправлять!

    Переделать два на пять!

    Тебе тоже в свое время

    Помогла старушка фея!

    Без нее ты никогда

    Не попала бы сюда!

    Фея: Это кто на мать кричит?

    На дворец весь голосит!

    Принц: Я совсем не голосю!

    Я волнуюсь за семью!

    Мама извелась вконец,

    Злобный ходит и отец!

    А всего-то надо - вмиг,

    Весь исправить мне дневник!

    Чтобы книг не открывать,

    А пятерки получать!

    Фея: Как, без знаний - два на пять?

    Пожалел бы свою мать!

    Книг совсем ты не читаешь,

    Ничего про мир не знаешь!

    Как же править ты страной

    Будешь с глупой головой!

    Принц: Матери ведь помогла!!!

    Фея: Ей награда за дела!

    За работу до зари,

    Доброту притом, пойми!

    Если хочешь жить красиво,
    Ярко, радостно, счастливо,

    Лень свою отбрось, дружок!

    Пред тобою сто дорог!

    С книгой доброй подружись

    Интересной станет жизнь!

    Крепко помни ты одно -

    Волшебство в тебе самом!

    В зале появляется художник с мольбертом.

    М – А это кто такой?

    - Это художник, он рисует иллюстрации к книгам. Большой мастер! Мастер-фломастер!

    11.Песня «Фломастер»

    12.Мультфильм художников

    М – Тётя Фея! Я понял, я обязательно открою в себе волшебство! Я стану волшебником!

    Блок 2 класса –

    13 Раздаётся чихание, ворчание: - Из книг повылезали! Пылюгу подняли! Всё бы поболтать, пошалить! А порядок на полочке опять мне наводить!

    М – Кто здесь?!

    -Кто! Кто! Сейчас узнаешь кто!/Хихикает/

    14. Песня «Домовой»

    Появляется домовой

    Домовой – Да,да, я домовой! Но не просто домовой из-под батареи! Я учёный домовой, с книжной полки! Я детей второго класса по книжкам вожу, очень они меня за это любят! Тебе, я слышал, надо много показать.

    М – Да, я вот решил в себе волшебство открыть, да не знаю, как это сделать!

    Домовой – На волшебника учиться надо! Любознательным быть! Ну-ка, пошли!

    Сидит колдунья, дуется

    На целый белый свет:

    Колдунье не колдуется

    И вдохновенья нет.

    Наколдовала к завтраку

    Из Африки банан,

    А появился – здрастье вам!

    Из Африки буран.

    Наколдовала к ужину

    В стаканчике пломбир.

    Но убедилась с ужасом:

    В стаканчике – кефир!

    Ну что за невезение,

    Ну что за наказание –

    Не радует ни пение,

    Ни даже рисование.

    Нарисовала курицу, а вышел пистолет.

    Сидит колдунья дуется на целый белый свет.

    А может быть кто дуется –

    Тому и не колдуется?

    15. Английские стихи

    Художники -?

    М – Права была----. Я столько времени понапрасну терял. Столько лет в незнайках ходил! Ничего не знал, ничего не умел!

    16. Песня «Незнайка»

    17. Запись на видео Ф – Ну, что, домовёнок, как наш юный гость?

    М – Я? Я буду дорожить каждой минутой! Так здорово, когда много интересных дел!

    Домовой – Ну, я думаю, наш мальчик уже многому научился.

    Блок 3 класса

    Настя ( Д)/выбегает/ - Ты опять где-то пропадал?! Нас и третий класс, в гости сама Алиса пригласила!

    М - И меня?

    Д – Ну, ты же со мной! Меня в третьем классе все знают! Я и моя семья всегда им на литературном чтении помогаем.

    18. Чаепитие с Алисой – танцы+английский

    Дети из третьего класса садятся на ступеньки

    Девочка: А давайте поиграем!

    Все: Давайте, а во что?

    Мальчик : В жителей дворца!

    Девочка: А я знаю считалочку. На златом крыльце сидели…

    Мальчик: Давайте на английском. Мы же его изучаем!

    Считалочка

    Мальчик: Я - король

    Девочка: Я –королева У нас сегодня праздник!

    Песня

    Король: Дамы и господа! К нам в гости из сказки пожаловала сама Алиса!

    Входит Алиса с болюдом.

    - Я пришла с самым необычным блюдом. Угощайтесь. Вам я дарю танец.

    Звенит звонок, все убегают.

    19. стихи

    М – Эх, если бы мне сейчас загадки загадали, я бы не опростоволосился!

    20.Песня «Загадка»

    Художники?

    21.Будагов «Ковбойская»

    М – Спасибо стране Вообразилии! Я чувствую себя волшебником! Мне всё интересно! Я хочу много знать!

    /По 2 строчки читают м и д/

    В чудетсво откроешь окошки -
    Счастливень стучит по дорожке,
    Цветет веселютик у речки
    И звонко поют соловечки.
    А где-то по дальним дорогам
    Бредут носомот с бегерогом...
    Мы с ними в чудетство скорее войдем...
    Спешит торопинка под самым окном,
    Зовет нас глядеть-заглядеться.
    Что там за окошком?
    Чу!.. Детство!

    22. Ф – Ну вот, Настя и ---.Всякому путешествию приходит конец. Наша Вообразилия с удовольствием показывала вам свои возможности. Сохраните в своей душе теплоту нашей встречи, и, всегда, как только берёте в руки книгу, вспоминайте о том, что вы волшебники!. А теперь – путь домой - крибле-крабле-трям!

    Музыка, свтовые блики.

    23. Фильм. Запись из зала библиотеки. Съёмки читающего мальчика. Улыбается и машет рукой. Подходят дети с книгами.

    24. Финал песня «Страна наоборот»

    Просмотров: 338 | Добавил: ifferet | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0