Опубликовано 17.09.2011 - 17:39 - Шестакова Наталья Васильевна

Первое родительское собрание - встреча с родителями первоклассников.

•Цели:создание атмосферы сотрудничества и сотворчества, необходимой для дальнейшей совместной деятельности учителя и родителей по воспитанию детей; выявление проблем и обозначение основных ориентиров в работе; формирование коллектива родителей.

•Участники:классный руководитель, родители.

•Подготовительный этап:

1.Изучение классным руководителем личных дел учащихся.

2.К родительскому собранию готовятся анкеты для родителей.

•Оборудование и оформление:плакаты с высказываниями великих людей.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. /советы психолога.docПамятка для любящих родителей Безусловно, принимайте ребенка, любите его просто за то, что он есть

ПАМЯТКА для любящих родителей

• 
  Безусловно, принимайте ребенка, любите его просто за то, что он есть.
  
• 
  Можно выражать свое недовольство отдель­ными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
  
• 
  Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы они ни были. Раз они возникли, значит, для этого есть основания.
  
• 
  Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты справишься!»
  
• 
  Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себ ... Читать дальше »

Литература, рекомендуемая для изучения:

1. 
   Бараздун Т.А. Мои первые помощники – родители! - ж. «Завуч начальной школы» - № 7 – 2009 – с. 18
   
2. 
   Герц Е.Н., Кутузова Е.А. Психологическая адаптация учащихся 1-х классов. - ж. «Завуч начальной школы» - № 4 – 2008 – с. 59
   
3. 
   Дружинина О.Б. Школа будущего первоклассника (для детей шести, семи лет) - ж. «Завуч начальной школы» - № 1 – 2010 – с. 82
   
4. 
   Епифанова Н.Р. Сценарии родительских собраний - ж. «Завуч начальной школы» - № 7 – 2009 – с. 50
   
5. 
   Колотова А.Н. Подготовка ребёнка к школе (материал для родителей)- ж. «Начальная школа» - № 8 – 2008 – с. 19
   
6. 
   Меттус Е.В. Программа «Преемственность. Адаптация» - ж. «Завуч начальной школы» - № 1 – 2010 – с. 17
   
7. 
   Муштакова Л.В. Образовательная программа для групп кратковременного пребывания детей 5-6 лет «Будущи ... Читать дальше »

Внеклассная работа

Сценарий «Зов джунглей».

Цель:1. Развитие коммуникативных и информационных компетентностей.

2. Развитие интереса к спортивным командным состязаниям.

3. Формирование представлений о здоровом образе жизни.

Оборудование: холл начальной школы украшен изготовленными на уроках труда объёмными пальмами и лианами, аудиозаписи, доска с набором картонных косточек и бананов, видеозарисовки, между напольными расте ... Читать дальше »

Уважаемые родители, Ваши откровенные и по возможности полные ответы на вопросы помогут нам при работе с Вашими детьми.

Скачать:

АНКЕТА

Уважаемые родители, Ваши откровенные и по возможности полные ответы на вопросы помогут нам при работе с Вашими детьми:

Имя, фамилия ребенка _______________________________

1. Как Вы оцениваете поведение Вашего ребенка (добрый, злой, послуш-ный, упрямый, внимательный, дерзкий, подвижный, активный, дружелюбный, и др.) ______________________________
2. Сведения о состоянии здоровья Вашего ребенка:

1. частыепростудные______________________________________
2. врожденные заболевания________________________________
3. хронические заболевания________________________________
4. состояние зрения_______________________________________
5. слуха_____ ... Читать дальше »

Дорогие родители!

Родителей детей будущих первоклассников приглашаем на родительское собрание вместе с детьми и учителем начальных классов 13 февраля 2013 года

Консультации для родителей

Адаптация ребёнка к детскому саду

... Читать дальше »

Родители будущих первоклашек с 1 апреля готовятся к "конкурсу кошельков"

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 29

___________Л.Б.Лобастова

«_28__»__марта__2012 года

Правила

приема граждан в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 29

(МБОУ СОШ № 29)

1. Общий порядок приема

... Читать дальше »

БУДУЩЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ


ДОКУМЕНТЫ

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

ПОРТФЕЛЬ ПЕРВОКЛАССНИКА

О ФОРМЕ

ЗАПОВЕДИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА





Обучение детей в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Запись детей в первые классы начинается с 1 апреля 2011 года
В 2011 - ... Читать дальше »

Тема: Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника

Цель: предложить родителям практические рекомендации по воспитанию нравственных привычек и культуры поведения детей.

Возраст 7-8 лет – благоприятный период для усвоения моральных норм. Психологическая готовность младшего школьника к пониманию смысла норм, правил и к их выполнению. Особенности нравственных суждений детей – реалистов. Нравственные привычки и способы их воспитания. Культура поведения ребенка и пути ее воспитания. Положительный пример родителей. Как помочь детям освоить нормы, правила, запреты, которые устанавливают взрослые.

Тема: Увлекаемость и увлеченность детей младшего школьного возраста

Цель: ознакомить родительский коллектив с возрастными особенностями первоклассников и способствовать формированию представления о возможности существования увлеченности и увлекаемости в этом ... Читать дальше »

Психологическое сопровождение десятиклассников в период адаптации

Цель: определить уровень успешности социально-психологической адаптации десятиклассников.

Переход из среднего в старшее звено является ответственным этапом в жизни старшеклассников.

Наблюдая за десятиклассниками, педагоги и психологи отмечают следующие моменты:

1. Возможность снижения успеваемости, так как существенно усложняется содержание учебных предметов (особенно профильных). Учителя-предметники практикуют новые, не знакомые детям , методы обучения (лекции, семинары и т.д.), одновременно повышая планку требований к качеству знаний учащихся. Следовательно, учебная нагрузка десятиклассников резко возрастает.

2. Трудности адаптации в новом коллективе, где заново нужно строить отношения со сверстниками.

В особой поддержке нуждаются ученики, которые пришли в 10 класс в новую школу.

... Читать дальше »

Дорогие ребята и уважаемые родители!
MT "Оле - Лукойе" приглашает всех желающих в возрасте от 7 до 26 лет на нижеследующие бесплатные программы.
50% мест зарезервировано за детьми - гражданами Евросоюза (Эстонии, Латвии, Франции и др.)
50%- за детьми без гражданства или гражданами других стран (России, Украины, США и др.) Если у ребенка двойное гражданство, и одно из них — европейское, то он считается гражданином Eвросоюза.
В рамках проекта »Приключения без компьютера»
03 марта 2012 в 11.00-12.30 Галерея «Кулло» Кунинга 6, Таллинн
«Шерстяные облака» - осталось только 7 свободных мест
Как бегущие по небу облака рисуют новые образы, так и ты сможешь из облака шерсти создать свой мир: тёплый и красивый.
Учебно-образовательная программа познакомит со старинной техникой валяния шерсти и мудростью предков. Ведет Мирослава Кивимяэ.

26 февраля 2012
Тренировка по историческому фехтованию.с 10.00 до ... Читать дальше »

Опубликовано 08.03.2013 | Автор: Администратор сайта

Положение

о Совете

БОУ «Средняя общеобразовательная школа №
131

ЦАО г. Омска

В целях содействия осуществлению самоуправленческих
начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного
учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного
процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм
управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов
управления, создается орган самоуправления — Совет образовательного учреждения.

Совет образовательного учреждения работает в тесном
контакте с администрацией и общественными организациями образовательного
учреждения и в соответствии с действ ... Читать дальше »

АНКЕТА СПОСОБНОСТЕЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА

Эта анкета – своего рода опорная схема для наблюдения за ребенком. Предлагаемые характеристики способностей могут помочь Вам при анализе его поведения, умственного и физического развития. Конечно, анкета не исчерпывает всех особенностей поведения ребенка. Если вам покажется необходимым, добавьте собственные характеристики его способностей.

Дайте оценку каждому из качеств в баллах (по пятибалльной системе):

5 баллов – такое качество сильно выражено у Вашего ребенка;

4 балла – выражено выше среднего;

3 балла – выражено средне;

2 балла – слабо выражено;

1 балл – совсем не выражено.

СПОСОБНОСТИ К ЗАНЯТИЮ НАУЧНОЙ РАБОТОЙ.

1. Выражает мысли ясно и точно (устно или письменно).

2. Читает книги, научно-попу ... Читать дальше »